Zajęcia w klasie pierwszej


CZY KILOGRAM PIERZA WAŻY TYLE SAMO, CO KILOGRAM ŻELAZA?
W trakcie zajęć dzieci wykonały szereg aktywności dotyczących pojęć wagi, miary i objętości. Wszystkie one zostały zainspirowane metodą prof. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Uczniowie krojąc i ważąc owoce i warzywa, doświadczyły na czym polega stałość wagi. Następnie pokrojone produkty zamieniły w sok, by zrozumieć różnicę pomiędzy wagą, a objętością. Miłym akcentem na zakończenie była degustacja przygotowanych soków, wspierająca nawyki zdrowego odżywiania.